Viernes, 15 Noviembre 2019 14:25

Testimonio 100 Profes: Cuando la distancia no es límite para innovar en el aula

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Jessica Aravena Bahamonde es profesora de Educación Básica, mención lenguaje y comunicación, teniendo la jefatura de 2° básico A de la Escuela Litoral Austral de Puerto Aysén.

 

Además, hace clases de lenguaje, matemáticas, ciencias, historia, tecnología y formación valórica a quintos y sextos básicos.


Pese a la distancia, Jessica tomo el curso de especialización de ONG Innovacien, 100 profes, para poder aprender sobre innovación y tecnología y luego llevar los conocimientos a las clases.

 

“Llegué al curso gracias a la invitación que nos realizó mi colega, Marcel Barrientos, quien fue el representante de Chile en Francia del Microsoft Educator Exchange. En lo personal me pareció una instancia perfecta”, explicó la docente, agregando que entre los contenidos aprendidos incorporó el concepto de innovación como práctica, logrando identificar muchas ocasiones en la cual innova pero que, pese a eso, no siempre se tiene consciencia.

 

Pese a esto, hoy en día ha logrado incorporar tecnología para enseñar de forma innovadora, logrando interesar a los alumnos para que luego, y tal como reconoce, estas acciones sean prácticas pedagógicas permanentes.

 

“Siendo de la zona Austral, a veces la tecnología no es nuestra mejor compañía, pero gracias a las herramientas que entrega 100 profes he podido crear y animarme a realizar actividades interesantes para mis niños, pero, sobre todo, innovadoras, facilitando más el proceso de aprendizaje de ellos. Ha sido una experiencia maravillosa”.


A nivel de Escuela, Jessica comenta que trabaja junto a Daniela Aguilera y Marcel Barrientos en la aplicación “flipgrid”, la cual permite grabar en video a los estudiantes, formular preguntas, comentarios, experiencias y poder realizar una retroalimentación, a través de video respuesta.  DE esta forma, los conocimientos aprendidos han logrado traspasarse a otros cursos y áreas, permitiendo el acercamiento de la tecnología y habilidades digitales en más alumnos y profesores.

 

“Esta aplicación nos ha dado excelentes resultados de motivación en nuestros niños. Se desarrolla en casi todos los cursos y, lo más importante, es que se ha incorporado a los padres y madres de nuestros niños, de manera de acercarlos a la innovación y tecnología, con algo muy simple de usar. Afortunadamente la respuesta ha sido muy buena de parte de ellos”, explica.

 

Para fomentar la lectura, crearon además un canal de YouTube en el cual se ha trabajado con “booktubers”, un método dinámico de acercar a los niños y sus familias a la lectura.