Más de 400 alumnos de la Región Metropolitana aprenderán diseño web, robótica y programación

Esto, gracias a talleres que impartirá la Fundación de las Familias -Funfa- junto a la ONG Innovacien, comenzando en abril y terminando en diciembre.

Más de 400 estudiantes de primero a cuarto medio comenzarán a aprender diseño web, robótica y programación, gracias a la alianza entre la Fundación de las Familias -Funfa- y la ONG Innovacien.

Esto porque a contar del mes de abril de 2023 y hasta diciembre del mismo año se efectuará un ciclo de talleres destinados a estudiantes de la Región Metropolitana, donde a través de 4 sesiones de 3 horas cada una, se pretende que los jóvenes aprendan cómo diseñar páginas web y también robotica y programación.

Denisse Lagos, Jefa Nacional Programa Familia Digital de Fundación de las Familias, explicó al respecto que estos talleres nacen como parte de un programa que tiene como propósito acortar la brecha digital y favorecer la inclusión digital.

“No puede quedar fuera esta área tan relevante, que se perfila como un campo laboral muy grande e importante, que además tiene la capacidad de modificar y mejorar nuestra realidad.  Hemos decidido incorporar a los jóvenes como sujetos receptores de este curso, porque creemos firmemente que ellos serán un ejemplo para sus pares, y será a través de este curso que podrán comenzar un camino para cambiar su realidad y ampliar su mente. Sin prejuicio de lo anterior, este año hemos querido ampliar nuestros criterios, incluyendo colegios solo de mujeres y un curso perteneciente a Mejor Niñez, de esta manera, aportar con mayor fuerza al desarrollo creativo e intelectual de los jóvenes, e invitarlos a pensar fuera de la caja, en la cual las mujeres están asociadas a otras carreras y profesiones y los niños  y niñas que pertenecen a Mejor Niñez, puedan conocer otras metodologías de aprendizaje”, aseguró.

Una de las exigencias que existirán para quienes realicen el curso será comprometerse a compartir el aprendizaje a los demás estudiantes, a partir de los conocimientos que adquiera la o el profesor.

 

 

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