Exitosa primera jornada del curso «Metodologías y Herramientas para la Innovación Educativa» en la UCSH

21 estudiantes, pertenecientes a cuarto año de la Carrera de Educación Artística, son los beneficiados. Se impartirán más versiones del curso durante el segundo semestre de 2023 para otras carreras de Pedagogía.

Este curso cuenta con el apoyo del proyecto POETA DigiSpark de Microsoft, The Trust for the Americas y la Organización de Estados Americanos.

El pasado jueves 10 de agosto se inició el curso Metodologías y Herramientas para la Innovación Educativa organizado por la Dirección de Innovación, Creación y Emprendimiento (DICE) de la Universidad Católica Silva Henríquez, en conjunto con Innovacien. David Leal Olivares, director ejecutivo de la ONG, es el relator, quien impartirá los módulos a 21 estudiantes de cuarto año de la carrera de Educación Artística. 

 

Esta primera versión está alojada en la cátedra Proyectos Artísticos–Educativos del docente José Albuccó. El curso permitirá desarrollar una comprensión sólida del proceso de Design Thinking, la colaboración docente en el contexto de la Inteligencia Artificial, y la planificación y evaluación de estrategias de Aprendizaje Basados en Proyectos.

 

Para Daniela Oróstegui, coordinadora de Experiencias de Enseñanza y Aprendizaje de la DICE, esta es una oportunidad para profesores en formación y docentes que entrega herramientas para desarrollar nuevas habilidades e innovar en el aula, atendiendo a los actuales desafíos educativos, sociales y del conocimiento.

“La universidad, en su misión y objetivos, tiene como ejes la creación e innovación en sus procesos formativos con estudiantes universitarios. Estos objetivos se despliegan con el apoyo y liderazgo de la Dirección de Innovación, Creación y Emprendimiento. Esta oportunidad nos permite potenciar los aprendizajes de los estudiantes en estas áreas entregándoles herramientas que les permitan innovar en el aula, desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico, participar activamente en la sociedad global de hoy, y ser agentes de cambio que produzcan transformaciones sociales a través de la educación”, señala Daniela.

 

El profesor y Secretario Académico de la Facultad de Educación, José Albuccó, señala que el curso se articula perfectamente y fortalece el propósito de esta actividad curricular en torno a la competencia de diseñar e implementar Proyectos Artísticos Culturales Educativos que incidan en la innovación social sustentable, la valoración estética y sociocultural de las artes visuales, artes musicales y otras manifestaciones tanto en la educación formal como en la no formal. Además, es parte del trabajo en conjunto entre la DICE y la Escuela de Artes y Humanidades.

 

“Lo que más destacamos del curso es el desarrollo de habilidades clave para la innovación, la creación y emprendimiento en nuestros estudiantes, en relación con metodologías pertinentes al contexto educativo, al uso de las tecnologías vigentes y de frontera en la actualidad. El poder dialogar sobre los desafíos del siglo XXI en la labor docente y comprender la docencia desde una nueva mirada nos parece de suma importancia, ya que permite a los estudiantes asumir su rol de co-creadores y el liderazgo como gestores de un cambio de calidad en la educación y en desarrollo del país”, asegura el docente.

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